Познавательное развитие младших дошкольников посредством интеграции в образовательное пространство ДОУ элементов педагогической системы Монтессори.

Вовкогон А.В. воспитатель  филиала МАДОУ ЦРР №17 г. Челябинска

 Познавательные процессы (восприятие, память, мышление, воображение) входят как составная часть в любую человеческую деятельность и обеспечивают ту или иную её эффективность. Задатки к познавательной деятельности, являясь врождёнными, однако требуют дальнейшего развития.  

ОРГАНИЗАЦИЯ УСЛОВИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

Вахитова А.Р.,

воспитатель МАОУ №477 г.Челябинск

Дети дошкольного возраста проявляют спонтанный интерес к математическим категориям: количество, форма, время, пространство, которые помогают им лучше ориентироваться в вещах и ситуациях, упорядочивать и связывать их друг с другом, способствуют формированию понятий.

Самостоятельная математическая деятельность обеспечивает более прочное и глубокое усвоение детьми программного учебного материала. Ребенок, проявляя самостоятельность в выборе игрового материала, исходя из развивающихся у него потребностей и интересов, приобщается к сложному интеллектуальному труду.

Знакомство детей дошкольного возраста с профессией спасателя-пожарного

  Овсянникова Ю.В. воспитатель высшей категории, МБДОУ ДС № 9

Первостепенными задачами ДОУ  и семьи является охрана здоровья детей и их безопасности жизнедеятельности, формирование потребности в здоровом образе жизни, развитие понимания детьми правил и основ безопасности жизнедеятельности и умения их выполнять.

Заседание РМО

20 мая в 13 часов 00 минут на базе МБДОУ ЦРР ДС №73 прошло заседание Районного методического объединения воспитателей Калининского района по реализации познавательного развития детей дошкольного возраста. Педагоги района поделились своим опытом работы с коллегами и подвели итоги работы РМО за 2013-2014 учебный год. 

Руководитель РМО познакомила педагогов с результатами деятельности методического объединения:

Подводя итоги работы РМО можно говорить о том, что деятельность РМО дала положительные результаты: педагоги стали более активно участвовать в методической работе района, материалы из опыта работы педагогов, представленные на заседаниях РМО, пользуются спросом, и педагоги района активно используют их  в своей деятельности.

Изучая перспективы работы на 2014-2015 год можно сказать о том, что деятельность РМО нужно продолжать и основными задачами работы РМО нужно определить:

·        Вооружение педагогов современными эффективными методами, приемами и технологиями организации работы по реализации образовательной области «Познавательное развитие».

·        Изучение и распространение достижений положительного педагогического опыта и достижений педагогической науки и практики по познавательному  развитию детей дошкольного возраста.

·        Изучение нормативно-правовых актов, регламентирующих порядок введения и реализации ФГОС ДО.